MAASTRICHT - Voorlezen is een eenvoudige manier om de taalontwikkeling van jonge kinderen te stimuleren. Toch blijkt het in de praktijk niet altijd vanzelfsprekend. Tijdens de Nationale Voorleesdagen (21 januari t/m 1 februari) vraagt Bibliotheek Maastricht daarom extra aandacht voor het belang van voorlezen en biedt zij ouders praktische handvatten om een voorleesroutine op te bouwen.

De Nationale Voorleesdagen zijn een landelijk initiatief om kinderen van 0 tot 6 jaar kennis te laten maken met boeken en verhalen. In Maastricht organiseert de bibliotheek in deze periode diverse gratis activiteiten, zoals voorleesmomenten, creatieve workshops en een vertelvoorstelling. Ook via sociale media worden tips gedeeld om het voorlezen leuk en laagdrempelig te maken.

Voorlezen in de taal van je hart

Niet voor alle ouders is voorlezen vanzelfsprekend. Voor bijvoorbeeld ouders met een andere moedertaal dan het Nederlands kan de vraag ontstaan in welke taal zij het best kunnen voorlezen. Volgens programmeur Marion Cuijpers is het antwoord eenvoudig: voorlezen doe je het liefst in de taal die je zelf het beste beheerst. "Kinderen profiteren van correcte uitspraak en goed gevormde zinnen," legt ze uit. Ouders die meerdere talen vloeiend spreken, kunnen zonder zorgen in verschillende talen voorlezen. Voor wie moeite heeft met lezen, biedt het gratis lidmaatschap van de bibliotheek bovendien toegang tot digitale prentenboeken in diverse talen.

Ondersteuning voor ouders

De bibliotheek biedt verschillende gratis hulpmiddelen, zoals voorleesfilmpjes, digitale prentenboeken. Daarnaast zijn er ontmoetingsmomenten voor jonge ouders, bijvoorbeeld tijdens de baby lees- en speelsessies. Cuijpers: "Daar ontstaan vaak waardevolle contacten en worden tips uitgewisseld."

Meer informatie over het programma is te vinden op https://bibliotheek.centreceramique.nl/nationalevoorleesdagen

Het programma tijdens de Nationale Voorleesdagen: